Głównym celem kształcenia językowego w przedszkolu jest osłuchanie dzieci z językiem obcym i uwrażliwienie tej grupy wiekowej na brzmienie języka innego niż język ojczysty. Stopniowo też dzieci będą zachęcane do reagowania i wypowiadania rutynowych zwrotów w sytuacjach życia codziennego w przedszkolu. Dlatego też sprawnościami językowymi rozwijanymi w grupie dzieci przedszkolnych jest rozumienie ze słuchu i mówienie w języku obcym.
Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu polega na przyzwyczajaniu dzieci do poleceń wydawanych w języku obcym, na słuchaniu bajek, piosenek i rymowanek, a także wykorzystywaniu języka obcego w zabawach i grach językowych. Rozwijanie mówienia w języku obcym oznacza zachęcanie dzieci do powtarzania zwrotów i wyrażeń podczas śpiewania piosenek, recytowania wierszyków i rymowanek, a także do stosowania języka obcego w grach i zabawach oraz w trakcie codziennych czynności wykonywanych w przedszkolu.
Sprawność słuchania:
- uwrażliwienie na brzmienie języka obcego,
- osłuchanie z językiem obcym,
- rozwijanie reagowania ruchem na język obcy,
- rozwijanie rozumienia znaczenia z kontekstu.
Sprawność mówienia:
- powtarzanie zwrotów i zdań w języku obcym,
- udział w stałych częściach zajęć (np. powitania, pożegnania),
- śpiewanie piosenek i recytowanie wierszyków w języku obcym,
- udzielanie odpowiedzi na pytania nauczyciela.
Zajęcia prowadzone są przez nauczyciela z kilkudziesięcioletnim doświadczeniem.